高一年级体育讲授事情总结

更新时间:2019-07-31   浏览次数:

  高一年级体育讲授工做总结 新洲三中某某某 这学期的体育工做将要竣事了, 正在本学期我较好的完成了体育工做,但正在讲授过 程中还存正在一些问题。现正在我将本学期的工做环境总结如下: 一、讲授工做 我的体育讲授次要从三点来进行总结。起首,我出格注沉人体心理机能变化 纪律正在讲授过程中的使用。 使用这个纪律能够削减变乱的发生,使学生科学 的熬炼身体并健康的成长。正在讲授过程中培育学生科学熬炼身体的方式。其次, 我正在讲授过程中出格注沉人的认知纪律的培育。如许,能够使学生尽快的学好技 术,构成技术,使体育教师实正实现精讲多练,为体育讲授研究科学的讲授方式 和组织方式奠基根本。最初,我正在讲授中出格注沉学生的思惟教育,操纵体育教 材的特点连系具体内容,向学生进行思惟教育。培育学生的盲目性、组织性、纪 律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英怯顽强的等。这三点的无机连系会 使体育讲授工做起到事半功倍的感化。 二、两操工做。 正在开学初我沉点抓了操,由于学生颠末一个暑假,对操有些目生, 如不及时放松复习,一旦学生养成坏习惯,正在改正就坚苦了。因而,我次要是通 过以下几点对操进行讲授的。第一,加强对学生的思惟教育,使学生实正认 识到做操的主要性和需要性,培育学生注沉做操、盲目做操、做操、认实做 操的优良习惯。第二,体育教师要准确使用示范。示范是体育讲授的次要讲授方 法之一,通过示范能使学生成立准确的动做。因而,要求教师示范要清晰、 精确、规范、漂亮。第三,要少而精。我正在操讲授时的,次要是结 合我的示范动做,让学生加深对动做的理解。第四,口令要清晰、响亮、精确。 第五,改正错误动做要及时。别的,正在操讲授过程中还获得了学校带领和班 从任的鼎力支撑。所以,操质量,正在很短的时间内有了很大的提高。正在提高 的根本上,我们体育组但愿所有教师都能以身做则,跟学生一路认实的做操,给 学生起到了示范感化。 三、锻炼工做。 我可以或许持久率领学生业余锻炼,并做到锻炼有打算、阶段有考试、考试 有记实、率领学生科学系统的进行锻炼。正在锻炼时间上,为不耽搁学生的进修, 我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。 正在锻炼过程中我勤奋做勤学生和 家长的工做,使家长可以或许让学生锻炼,使学生可以或许锻炼。正在做学生和家长的 工做中,校长和班从任教员也为我做了不少工做,支撑了我的锻炼工做。因而, 我要加倍勤奋,争取鄙人期区运会上取得好成就。 高一年级体育讲授工做总结 新洲三中某某某 体育工做是德育、智育教育的主要构成部门,体育课,课外勾当的无效开 展对推进优良的班风, 提高文化本质有着主要的意义。本学期我们高一年级体育 科全体教师认实贯彻《学校体育工做条例》。超卓完成学校、年级组、体育组各 项工做和使命。正在常规讲授、教研教改、课外体育勾当和业余活动锻炼、竞赛等 学校体育工做中取得优秀的结果和成就。现就一期来本人的学科讲授进行总结。 一、严抓讲堂规律,构成优良的习惯。 体育讲授以室外讲授勾当为从,没有严的规律就难了实施讲授勾当。期初定 出的讲堂常规,通过学生的勤奋根基达到如下要求。 1、穿活动服上课。 2、上课铃响后,体育委员集队,查抄人数。 3、课间要按教员安插的内容进行勾当。 4、没有教员的核准不得私行分开区。 5、下课查抄人数,清点器材。 二、完成讲授使命,培育学生的活动乐趣。 针对高一学生的特点, 按照讲授的要求设想讲授内容, 培育学生的乐趣。 如, 性的乒乓球、篮球、脚球项目,竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以 上项目标开展,使学生无论体育乐趣,技术方面都有大的提高,出格是乒乓 球项目,人人喜爱,积极参取。因为讲堂被队排队形、跑操、田径活动 会的预备所占用时间较多, 未能正在篮球、 脚球方面更多地指导学生进行, 乐趣未能充实调动, 达不到预期的设想;竞技性的项目有待进一步进修和提 高。 三、积极共同,组织学生参取学校各项体育勾当。 本期学校开展跑操角逐,校活动会,跑操评比等,体育组能积极组织和共同 班从任的工做, 组队——锻炼——角逐,可喜的是学生对活动的参取的热情 较高,一天的角逐,学生都能沉浸正在欢喜之中,有了好的起头,为当前的体 育课的开展打下优良的根本。 四、平安第一、变乱的发生。 正在本期的讲授中,一直能按讲授常规进行上课,通过正在学生傍边的多讲,严 要求,使进修思惟同一认识,平安高于一切,对有违反操做和现患的及时教 育,通过师生的配合勤奋未呈现变乱。 五、加强常规讲授的办理、提高讲授质量 1.连系学校现实环境和学生的体能情况,合理制定学年学期取单位打算, 认实备写教案, 有质量无效果的上好每一堂课。正在讲堂上充实阐扬学生的从 体感化。做到内容充分,活动量适宜,渗入分条理、感情教育、创育等 多种讲授方式。 正在讲授上敢取斗胆立异。 以脚踏实地, 脚结壮地的做风。 起首让学生对体育发生乐趣,改变体育不注沉的全面思惟不雅念。正在此根本上 全面提高本质,达到实正全平易近健身的结果。充实表现了本质教育,健康第一 的指点思惟。 2.本学期继续加强常规讲授办理各项工做的落实和查抄,充实阐扬科组集 体和备课组的感化和力量。讲授各环节的成功进行。 3.正在体育讲授中,加强体育讲授常规的扶植和学生组织规律性的要求、学 风的培育。针对学生的特点,认实组织好体育讲授的手段和组织方式, 讲授的质量、结果和讲授使命的完成。 体育讲授工做总结 时间过的挺快的,转眼间一个学期的讲授工做已接近尾声,现将这 个学期的讲授工做做如下小结: 一、创制讲堂空气,激发乐趣 体育勾当是丰硕多彩的, 可是体育课要有打算、 有目标地去进行, 乐趣特点决定了体育讲授中应沉视“教”取“玩”的连系,让学生们正在玩 中学,玩中练,如许既能加强学生加入体育勾当的乐趣,又能正在 中表现体育讲授内容,达到体育讲授目标。更主要的能推进身心 协调成长来达到体育课以及体育熬炼方针, 让学生感应上体育课的乐 趣。 二、让多走进讲堂 因为旧讲授的影响,把体育理论学问全数忽略,认为体育课 只需学生把教员所教的每个动做学会就够了, 以至一个学期从来不上 一节理论学问课, 正在良多人的认识里, 体育课就枯燥的, 单调无味的, 反复的来熬炼身体就能够了, 正在这里我要对大师说, 那是不合错误的。 体育课不单要练好每个动做,更要丰硕的理论学问。所以体育能够不 如许上,让多走进讲堂,结果更为抱负。 三、体育化 按照人的心理特点和心理特点,玩是人的本性,才是人们的 乐土。体育课上“教”取“玩”的程度,体育教师把握得很好的环境下, 这堂课就是一堂成功的课,也达到了学中玩、玩中练的最终目标,。 这时,学生也提高了体育课的乐趣,也使讲堂变得活泼多姿。学生的 干劲更脚,动起来也会龙精虎猛。如许不会让学生感应体育课单调乏 味而又令人厌烦了,体育课也不为是大师认为就是什么跑啊!跳啊! 让学朝气械的频频了。 四、师生配合参取勾当 体育课不像其他课,体育课的勾当范畴、场地、空间比其他课要 大的多,体育教师控制好讲授标的目的、进度和内容,经常和学生一路活 动,如许结果很是抱负。体育课上,教师不参取勾当,认为体育课上 只要号令和从命, 这种保守的讲授会影响师生之间协调平等的关 系,如许学生对体育课毫无乐趣,那么,当前的体育课也毫无朝气。 五、不竭提高本身的营业程度 “学生怕上体育课,体育教员也怕上体育课”,我想这个问题就体 现了体育教师讲授上出了问题, 一个别育教师不克不及只需上完一节体育 课,就能够学到位了,一节体育课虽然上完了,学生能否感觉这 堂体育课有乐趣呢?能否每堂体育课都有新的感触感染呢?能否当前喜 欢上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去思虑。社会正在前进, 我们体育教师正在讲授上也有立异, 每节课照旧是那些学问和方生 久了就会感应疲倦、厌烦。所以只要不竭提高教师的营业程度,才能 推进讲授的成长,才能使体育课正实欢愉起来。

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